Difference: PageGrupo5 (1 vs. 22)

Revision 2223 Dec 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 18 to 18
 FREQUÊNCIA *http://neusaaparecidasilva.zip.net

Added:
>
>
Avaliação

 ENCONTROS
DATA DIA HORÁRIO OBJETIVO
19/10 Quarta 21h às 22h Texto coletivo - Cominidades virtuais

Revision 2130 Nov 2005 - NeusaAparecida

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 16 to 16
 LINKS SOBRE O TEMA

FREQUÊNCIA

Changed:
<
<
>
>
*http://neusaaparecidasilva.zip.net
  ENCONTROS
DATA DIA HORÁRIO OBJETIVO

Revision 2009 Nov 2005 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Changed:
<
<
PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
>
>
PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
  TEMA A SER ESTUDADO: COMUNIDADES VIRTUAIS?

Revision 1907 Nov 2005 - MarioFilho

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 7 to 7
  TEMA A SER ESTUDADO: COMUNIDADES VIRTUAIS?
Changed:
<
<
TEXTO COLETIVO
>
>
TEXTO COLETIVO COMUNIDADE VIRTUAIS

TEXTO COLETIVO INCLUSÃO DIGITAL

  RELATÓRIOS

Revision 1807 Nov 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 20 to 20
 
DATA DIA HORÁRIO OBJETIVO
19/10 Quarta 21h às 22h Texto coletivo - Cominidades virtuais
20/10 Quinta 20h às 22h Levantar Textos sobre Inclusão Digital
Added:
>
>
07/11 segunda 19 às 22 Rever as pendências,analizar as produções coletivas e individuais
 
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239177" name="TECNOLOGIA.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\TECNOLOGIA.jpg" size="42557" user="FabianoPereira" version="1.1"

Revision 1704 Nov 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 14 to 14
 LINKS SOBRE O TEMA

FREQUÊNCIA

Changed:
<
<
computador.jpg>
>
>
  ENCONTROS
DATA DIA HORÁRIO OBJETIVO

Revision 1601 Nov 2005 - JoseCarvalho

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 21 to 21
 
19/10 Quarta 21h às 22h Texto coletivo - Cominidades virtuais
20/10 Quinta 20h às 22h Levantar Textos sobre Inclusão Digital

Deleted:
<
<

 
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239177" name="TECNOLOGIA.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\TECNOLOGIA.jpg" size="42557" user="FabianoPereira" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239312" name="computador.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\computador.jpg" size="24108" user="FabianoPereira" version="1.1"
Changed:
<
<
META FILEATTACHMENT attr="" comment="Corações a mil" date="1130803865" name="Coraes.jpg" path="Corações.jpg" size="63439" user="JoseCarvalho" version="1.1"
>
>
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="Corações a mil" date="1130803865" moveby="JoseCarvalho" movedto="UFBAIrece.PageGrupo5" movedwhen="1130857680" movefrom="UFBAIrece.PageGrupo5" name="Coraes.jpg" path="Corações.jpg" size="63439" user="JoseCarvalho" version="1.1"

Revision 1531 Oct 2005 - JoseCarvalho

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg
Line: 22 to 22
 
20/10 Quinta 20h às 22h Levantar Textos sobre Inclusão Digital

Added:
>
>
 
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239177" name="TECNOLOGIA.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\TECNOLOGIA.jpg" size="42557" user="FabianoPereira" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239312" name="computador.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\computador.jpg" size="24108" user="FabianoPereira" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="" comment="Corações a mil" date="1130803865" name="Coraes.jpg" path="Corações.jpg" size="63439" user="JoseCarvalho" version="1.1"

Revision 1431 Oct 2005 - JoseCarvalho

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

TECNOLOGIA.jpg

Revision 1313 Oct 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Changed:
<
<
>
>
TECNOLOGIA.jpg
  PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
Line: 18 to 14
 LINKS SOBRE O TEMA

FREQUÊNCIA

Added:
>
>
computador.jpg>
 
Added:
>
>
ENCONTROS
DATA DIA HORÁRIO OBJETIVO
19/10 Quarta 21h às 22h Texto coletivo - Cominidades virtuais
20/10 Quinta 20h às 22h Levantar Textos sobre Inclusão Digital
 

META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239177" name="TECNOLOGIA.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\TECNOLOGIA.jpg" size="42557" user="FabianoPereira" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1129239312" name="computador.jpg" path="C:\Meus documentos\Minhas imagens\computador.jpg" size="24108" user="FabianoPereira" version="1.1"

Revision 1210 Oct 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Deleted:
<
<
comunidadevirtual.jpeg
  PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
Line: 20 to 19
  FREQUÊNCIA
Changed:
<
<
META FILEATTACHMENT attr="" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"
>
>

META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"

Revision 1104 Oct 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

comunidadevirtual.jpeg

Changed:
<
<
PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
>
>
PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
 
Changed:
<
<
TEMA A SER ESTUDADO: COMUNIDADES VIRTUAIS?
>
>
TEMA A SER ESTUDADO: COMUNIDADES VIRTUAIS?
 
Changed:
<
<
TEXTO COLETIVO
>
>
TEXTO COLETIVO
 
Changed:
<
<
RELATÓRIOS
>
>
RELATÓRIOS
 
Changed:
<
<
LINKS SOBRE O TEMA
>
>
LINKS SOBRE O TEMA
 
Changed:
<
<
FREQUÊNCIA
>
>
FREQUÊNCIA
 
META FILEATTACHMENT attr="" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"

Revision 1028 Sep 2005 - RitaDourado

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Revision 928 Sep 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Changed:
<
<
>
>
comunidadevirtual.jpeg
  PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
Line: 20 to 20
  FREQUÊNCIA
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="" comment="" date="1127943304" name="comunidadevirtual.jpeg" path="comunidadevirtual.jpeg" size="1845" user="FabianoPereira" version="1.1"

Revision 821 Sep 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Changed:
<
<
comunidades.jpg
>
>
  PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
Line: 13 to 13
 TEXTO COLETIVO
Changed:
<
<
RELATORIOS
>
>
RELATÓRIOS
 

LINKS SOBRE O TEMA

Revision 715 Sep 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Changed:
<
<
Planejamento de trabalho:
>
>
comunidades.jpg
 
Changed:
<
<
Em primeiro plano, levanteremos os pontos que dificultam a inserção dos componentes na lista de discussão, desde a sua relação com o computador, sistema operacional livre, proprietário, navegadores. A cada encontro proporcionaremos situações de interação com a conta pessoal de e-mail de cada um, mostrando como enviar um e-mail para o grupo, individual e para mais de uma pessoa (cópia carbono), para evitar que enviem e-mails para o grupo mais que seja do interesse somente de uma pessoa, e dessa forma descongestionar a caixa de entrada de usuários que estão em mais de uma lista de discussões. Para tanto, é necessário que cada componente crie a sua lista pessoal de endereços, para isso proporcionaremos situações para que cada um adicione o endereço de cada um do grupo e em seguida de todos do curso.
>
>
PLANEJAMENTO DE TRABALHO:
 
Deleted:
<
<
Outro ponto a ser trabalhado inicialmente é como produzir um texto, não somente se preocupando como editar, mais sim em como usar corretamente as palavras, verbos, substantivos, adjetivos e outros, pois a formatação a máquina oferece, e situações para formatar um texto serão simples, porém , criar um texto, dar alma e sentido é algo mais complexo.
 
Changed:
<
<
Para inseri-los nessa relação virtual, instigaremos os mesmos a colocarem recados no grupo a fim de informa aos demais sobre o que esta acontecendo em nosso grupo e tambem saber o que os outros grupos estão produzindo, para quem sabe descobrir que uma necessidade sua também é a necessidade de outro(as)
>
>
TEMA A SER ESTUDADO: COMUNIDADES VIRTUAIS?
 
Deleted:
<
<
Tema a ser estudado: Comunidades Virtuais
  TEXTO COLETIVO

RELATORIOS

Added:
>
>
LINKS SOBRE O TEMA

FREQUÊNCIA

Revision 614 Sep 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Line: 12 to 12
  Tema a ser estudado: Comunidades Virtuais
Changed:
<
<
Comunidade Virtual
>
>
TEXTO COLETIVO
 
Changed:
<
<
Com as transformações ocorridas no final do século XX, especialmente as decorrentes da conexão do sistema de telecomunicações com a informática, demarcam-se significativas mudanças na relação entre tecnologia e sociedade(...) (Edvaldo Couto e Deise Fonseca).

Nesse contexto globalizante, a cominicação tornou-se acessível especialmente via computadores em rede. Essa sistemática amplia novos conhecimentos, informações diversificadas, , “quebrando barreiras e fronteiras” em diferentes contextos e contigentes; universalizando essa dinâmica que estabelece relações sociais entre pessoas.

Cada vez mais encontramos pessoas conectadas ao universo cibernético, que possibilita interação relacional sem se preocupar com as diferenças existentes entre pessoas. O que importa nessa tendência efervecente, é a expressividade das idéias, conhecimento e experiências que emergem nesse patamar inesgotável de informações e conhecimentos adquiridos.

O conceito de comunidade possibilita diversos enfoques na constituição teórica do homem e seus relacionamentos sociais. Tal noção remonta aos primórdios da humanidade, considerando-se que o homem sempre buscou se associar a outro da sua espécie, para suprir as diversas necessidades de sobrevivência, como a proteção mútua, o próprio conviver natural, a diversão, procriação e cuidado da prole.

No âmbito da sociologia clássica,serão contemplados os sentidos que o conceito de comunidade assume. Ao analisar o conceito de comunidade nas sociedades, Weber (1974,pp.214-216) pontua que existe uma dicotomia entre o relacionamento comunal e o da associação. O primeiro é estabelecido a partir de sentimentos subjetivos, pertencimento, laços significativos de solidariedade entre as pessoas. O segundo, aos relacionamentos que se fixam através de interesses comuns. Para esse sociólogo alemão, pode haver coexistência dessas duas formas de relacionamento nas relações sociais.

Segundo Tönnies, a comunidade é estabelecida através das relações de amizade, vizinhança e laços afetivos entre os membros, como os de uma família. As interações entre seus membros, caracterizam-se os valores sociais que orientam a ação social por crenças, hábitos e costumes. Delineia-se, desse modo, a comunidade como forma básica da união dos homens, desde o nascimento e contínuo ao longo da existência, ao se compartilhar ações íntimas e vividas coletivamente e em constante interação como um ato de sua própria vontade. A sociedade por sua vez é demarcada pelo individualismo, frieza nas relações. Ressalta-se a desigualdade que reside nas ações isoladas, colocando todos em situação de tensão e conflito contra os demais.

Nesse sentido amplo da palavra comunidade, configura-se como um conjunto de princípios, que caracteriza a valorização daqueles que se inserem nesse contexto coletivo. A sociedade, difere no entanto,dessa subjetividade afetiva. As relações determinam uma série de aspectos contraditórios entre as pessoas. A inserção no contexto social individualizado, gera crises de desigualdade entre seus membros e esses com o todo, tornando conflitante e egocêntrico as relações entre si. Tido como um defensor das comunidades virtuais, Rheingold(2003,p.34) argumenta que na Internet é possível aos homens realizar atos da vida real, separando-se dos seus corpos, sem perder a dimensão do real.

Nos pressupostos de Castells(1999,pp.36-39), as comunidades virtuais se estendem como uma rede eletrônica de comunicação interativa autodefinida, organizada em torno de um interesse ou finalidade compartilhados, embora algumas vezes a própria comunicação se transforme em objetivo. Desse modo,pode-se diferenciar as comunidades virtuais de outros grupos de discussão, pela qualidade dos laços de relacionamento entre os participantes.

Além dessa interação relacional entre seus membros, as comunidades virtuais possibilitam aprendizado quando os interesses e a discussão fundamentada, têm aspectos comuns entre si. Criando entretanto afinidades e comunicação.

Segundo Pierre Lévy, a criação de uma comunidade no ciberespaço, não é irreal, imaginária ou ilusória, trata-se simplesmente de um coletivo mais ou menos permanente que se organiza por meio do novo correio eletrônoco mundial.

Os meios de comunicação surgem e se ampliam de acordo com os interesses relacionais de cada época distinta e peculiar. E nesse contexto contemporâneo, dimensiona o contato virtual que abrange um patamar de informações disponíveis a todos aqueles que acessam a inteligência coletiva.

Quando nos colocamos frente à tela dos computadores e adentramos nas comunidades virtuais, ensejamos a expressão da nossa própria identidade ou elaboramos uma metamorfose desta. Conforme Turkle,(...) o poder absorvente do computador outrora intimamente associado às seduções da programação está hoje associado às seduções das interfaces(...) as pessoas preferem personalizar e adaptar os computadores. E tm estilos muito diferentes de utilizá-los e de interpretar o seu significado(1997,p.44).

Essa visão, nos dá um enfoque da amplitude que potencializa as comunidades virtuais e as diversas interpretações, de acordo com os interesses, valores e necessidades dos usuários.

A dinâmica das comunidades virtuais nos conduz a compreender o homem no seu desenvolvimento e processo de aprendizagem, na sua interação e comunicação humana, o que permite apropriar-se de novas realidades reais e virtuais, vindo a transformar seu meio. Relações antes não estabelecidas agora são viáveis, porque as pessoas interagem, tecendo uma complexa rede de possibilidades.

As comunidades virtuais estabelecem aprendizagem significativa, viabilizando a transformação do contexto social com múltiplas possibilidades de conhecimentos.

Rosália Gois de Souza.

Referências LEVY, Pierre. Cibercultura. Editora 34. São Paulo, 2000. WEBER, Max. Ensaio de Sociologia. Zahar . Editora. 3 ed. São Paulo, 1974

>
>
RELATORIOS
 

Revision 514 Sep 2005 - RosaliaGois

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Line: 12 to 12
  Tema a ser estudado: Comunidades Virtuais
Changed:
<
<
Relatórios
>
>
Comunidade Virtual

Com as transformações ocorridas no final do século XX, especialmente as decorrentes da conexão do sistema de telecomunicações com a informática, demarcam-se significativas mudanças na relação entre tecnologia e sociedade(...) (Edvaldo Couto e Deise Fonseca).

Nesse contexto globalizante, a cominicação tornou-se acessível especialmente via computadores em rede. Essa sistemática amplia novos conhecimentos, informações diversificadas, , “quebrando barreiras e fronteiras” em diferentes contextos e contigentes; universalizando essa dinâmica que estabelece relações sociais entre pessoas.

Cada vez mais encontramos pessoas conectadas ao universo cibernético, que possibilita interação relacional sem se preocupar com as diferenças existentes entre pessoas. O que importa nessa tendência efervecente, é a expressividade das idéias, conhecimento e experiências que emergem nesse patamar inesgotável de informações e conhecimentos adquiridos.

O conceito de comunidade possibilita diversos enfoques na constituição teórica do homem e seus relacionamentos sociais. Tal noção remonta aos primórdios da humanidade, considerando-se que o homem sempre buscou se associar a outro da sua espécie, para suprir as diversas necessidades de sobrevivência, como a proteção mútua, o próprio conviver natural, a diversão, procriação e cuidado da prole.

No âmbito da sociologia clássica,serão contemplados os sentidos que o conceito de comunidade assume. Ao analisar o conceito de comunidade nas sociedades, Weber (1974,pp.214-216) pontua que existe uma dicotomia entre o relacionamento comunal e o da associação. O primeiro é estabelecido a partir de sentimentos subjetivos, pertencimento, laços significativos de solidariedade entre as pessoas. O segundo, aos relacionamentos que se fixam através de interesses comuns. Para esse sociólogo alemão, pode haver coexistência dessas duas formas de relacionamento nas relações sociais.

Segundo Tönnies, a comunidade é estabelecida através das relações de amizade, vizinhança e laços afetivos entre os membros, como os de uma família. As interações entre seus membros, caracterizam-se os valores sociais que orientam a ação social por crenças, hábitos e costumes. Delineia-se, desse modo, a comunidade como forma básica da união dos homens, desde o nascimento e contínuo ao longo da existência, ao se compartilhar ações íntimas e vividas coletivamente e em constante interação como um ato de sua própria vontade. A sociedade por sua vez é demarcada pelo individualismo, frieza nas relações. Ressalta-se a desigualdade que reside nas ações isoladas, colocando todos em situação de tensão e conflito contra os demais.

Nesse sentido amplo da palavra comunidade, configura-se como um conjunto de princípios, que caracteriza a valorização daqueles que se inserem nesse contexto coletivo. A sociedade, difere no entanto,dessa subjetividade afetiva. As relações determinam uma série de aspectos contraditórios entre as pessoas. A inserção no contexto social individualizado, gera crises de desigualdade entre seus membros e esses com o todo, tornando conflitante e egocêntrico as relações entre si. Tido como um defensor das comunidades virtuais, Rheingold(2003,p.34) argumenta que na Internet é possível aos homens realizar atos da vida real, separando-se dos seus corpos, sem perder a dimensão do real.

Nos pressupostos de Castells(1999,pp.36-39), as comunidades virtuais se estendem como uma rede eletrônica de comunicação interativa autodefinida, organizada em torno de um interesse ou finalidade compartilhados, embora algumas vezes a própria comunicação se transforme em objetivo. Desse modo,pode-se diferenciar as comunidades virtuais de outros grupos de discussão, pela qualidade dos laços de relacionamento entre os participantes.

Além dessa interação relacional entre seus membros, as comunidades virtuais possibilitam aprendizado quando os interesses e a discussão fundamentada, têm aspectos comuns entre si. Criando entretanto afinidades e comunicação.

Segundo Pierre Lévy, a criação de uma comunidade no ciberespaço, não é irreal, imaginária ou ilusória, trata-se simplesmente de um coletivo mais ou menos permanente que se organiza por meio do novo correio eletrônoco mundial.

Os meios de comunicação surgem e se ampliam de acordo com os interesses relacionais de cada época distinta e peculiar. E nesse contexto contemporâneo, dimensiona o contato virtual que abrange um patamar de informações disponíveis a todos aqueles que acessam a inteligência coletiva.

Quando nos colocamos frente à tela dos computadores e adentramos nas comunidades virtuais, ensejamos a expressão da nossa própria identidade ou elaboramos uma metamorfose desta. Conforme Turkle,(...) o poder absorvente do computador outrora intimamente associado às seduções da programação está hoje associado às seduções das interfaces(...) as pessoas preferem personalizar e adaptar os computadores. E tm estilos muito diferentes de utilizá-los e de interpretar o seu significado(1997,p.44).

Essa visão, nos dá um enfoque da amplitude que potencializa as comunidades virtuais e as diversas interpretações, de acordo com os interesses, valores e necessidades dos usuários.

A dinâmica das comunidades virtuais nos conduz a compreender o homem no seu desenvolvimento e processo de aprendizagem, na sua interação e comunicação humana, o que permite apropriar-se de novas realidades reais e virtuais, vindo a transformar seu meio. Relações antes não estabelecidas agora são viáveis, porque as pessoas interagem, tecendo uma complexa rede de possibilidades.

As comunidades virtuais estabelecem aprendizagem significativa, viabilizando a transformação do contexto social com múltiplas possibilidades de conhecimentos.

Rosália Gois de Souza.

Referências LEVY, Pierre. Cibercultura. Editora 34. São Paulo, 2000. WEBER, Max. Ensaio de Sociologia. Zahar . Editora. 3 ed. São Paulo, 1974

 

Revision 412 Sep 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Revision 308 Sep 2005 - RitaDourado

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Planejamento de trabalho:

Changed:
<
<
Em primeiro plano,levanteremos os pontos que dificultam a inserção dos componentes na lista de discussão, desde a sua relação com o computador,sistema operacional livre, proprietario, navegadores. A cada encontro proporcionaremos situações de interação com a conta pessoal de e-mail de cada um, mostrando como enviar um e-mail para o grupo,individual e para mais de uma pessoa (cópia carbono), para evitar que enviem e-mails para o grupo mais que seja do interesse somente de uma pessoa, e dessa forma descongestionar a caixa de entrada de usuarios que estão em mais de uma lista de discusões. Para tanto, é necessário que cada componente crie a sua lista pessoa de endereços, para isso proporcionaremos situações para que cada um adicione o endereço de cada um do grupo e en seguida de todos do curso.
>
>
Em primeiro plano, levanteremos os pontos que dificultam a inserção dos componentes na lista de discussão, desde a sua relação com o computador, sistema operacional livre, proprietário, navegadores. A cada encontro proporcionaremos situações de interação com a conta pessoal de e-mail de cada um, mostrando como enviar um e-mail para o grupo, individual e para mais de uma pessoa (cópia carbono), para evitar que enviem e-mails para o grupo mais que seja do interesse somente de uma pessoa, e dessa forma descongestionar a caixa de entrada de usuários que estão em mais de uma lista de discussões. Para tanto, é necessário que cada componente crie a sua lista pessoal de endereços, para isso proporcionaremos situações para que cada um adicione o endereço de cada um do grupo e em seguida de todos do curso.
  Outro ponto a ser trabalhado inicialmente é como produzir um texto,não somente se preocupando como editar, mais sim em como usar corretamente as palavras, verbos,substantivos,adjetivos e outros, pois a formatação a máquina oferece, e situações para formatar um texto serão simples, porém , criar um texto, dar alma e sentido é algo mais complexo.

Para inseri-los nessa relação virtual,instigaremos os mesmos a colocarem recados no grupo a fim de informa aos demais sobre o que esta acontecendo em nosso grupo e tambem saber o que os outros grupos estão produzindo, para quem sabe descobrir que uma necessidade sua também é a necessidade de outro(as)

Changed:
<
<
tema a ser estudado: comunidades virtuais
>
>
Tema a ser estudado: Comunidades Virtuais
  Relatórios

Revision 208 Sep 2005 - FabianoPereira

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Planejamento de trabalho:

Added:
>
>
Em primeiro plano,levanteremos os pontos que dificultam a inserção dos componentes na lista de discussão, desde a sua relação com o computador,sistema operacional livre, proprietario, navegadores. A cada encontro proporcionaremos situações de interação com a conta pessoal de e-mail de cada um, mostrando como enviar um e-mail para o grupo,individual e para mais de uma pessoa (cópia carbono), para evitar que enviem e-mails para o grupo mais que seja do interesse somente de uma pessoa, e dessa forma descongestionar a caixa de entrada de usuarios que estão em mais de uma lista de discusões. Para tanto, é necessário que cada componente crie a sua lista pessoa de endereços, para isso proporcionaremos situações para que cada um adicione o endereço de cada um do grupo e en seguida de todos do curso.

Outro ponto a ser trabalhado inicialmente é como produzir um texto,não somente se preocupando como editar, mais sim em como usar corretamente as palavras, verbos,substantivos,adjetivos e outros, pois a formatação a máquina oferece, e situações para formatar um texto serão simples, porém , criar um texto, dar alma e sentido é algo mais complexo.

Para inseri-los nessa relação virtual,instigaremos os mesmos a colocarem recados no grupo a fim de informa aos demais sobre o que esta acontecendo em nosso grupo e tambem saber o que os outros grupos estão produzindo, para quem sabe descobrir que uma necessidade sua também é a necessidade de outro(as)

 tema a ser estudado: comunidades virtuais
Added:
>
>
Relatórios

Revision 131 Aug 2005 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
Added:
>
>
META TOPICPARENT name="GETecnologia"

Página do grupo 5

Planejamento de trabalho:

tema a ser estudado: comunidades virtuais

 
This site is powered by the TWiki collaboration platformCopyright &© by the contributing authors. All material on this collaboration platform is the property of the contributing authors.
Ideas, requests, problems regarding TWiki? Send feedback