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INCLUSãO? DIGITAL E SOFTWARE LIVRE: O CASO FACED/UFBA
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< < | 16 de agosto de 2005, 09:00-10:00, Auditório II | |||||||
> > | 16 de agosto de 2005, 10:00-11:00, Auditório II | |||||||
São múltiplas as transformações presentes na sociedade atual e as tecnologias – como parte integrante da sociedade - estão inseridas nesse contexto. É nessa perspectiva que se discute o processo de Inclusão Digital, assim como o uso e importância do Software Livre na Faced/Ufba. Nesta comunidade acadêmica, notou-se um estranhamento das pessoas quanto ao Software Livre, o que se constituiu como situação problemática a ser investigada. Assim, o estudo científico buscou fazer o mapeamento das concepções de professores, funcionários, comunidade externa e alunos, imbricados no contexto tecnológico da faculdade a respeito da adoção de Software Livre, explicitando as dificuldades que se apresentam para a constituição da cultura livre, bem como possibilidades de superação. Para tanto, adotou-se a metodologia do Estudo de Caso, através de observações, entrevistas e registros na comunidade Faced/Ufba. Dados encontrados apontam para um profundo desconhecimento por parte do sujeitos da pesquisa, sobre a temática. Os entrevistados consideraram a necessidade de auxílio com os sistemas que lhe são novos, de pessoas que dêem apoio técnico e de informações sobre o tema. O presente estudo apontou para a necessidade de um processo amplo de formação envolvendo toda a comunidade, pois se tem notado que a falta de |
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> > | INCLUSãO? DIGITAL E SOFTWARE LIVRE: O CASO FACED/UFBA
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< < | TÍTULO DO TRABALHO: INCLUSãO? DIGITAL E SOFTWARE LIVRE: O CASO FACED/UFBA | |||||||
> > | São múltiplas as transformações presentes na sociedade atual e as tecnologias – como parte integrante da sociedade - estão inseridas nesse contexto. É nessa perspectiva que se discute o processo de Inclusão Digital, assim como o uso e importância do Software Livre na Faced/Ufba. Nesta comunidade acadêmica, notou-se um estranhamento das pessoas quanto ao
Software Livre, o que se constituiu como situação problemática a ser investigada. Assim, o estudo científico buscou fazer o mapeamento das concepções de professores, funcionários, comunidade externa e alunos, imbricados no contexto tecnológico da faculdade a respeito da adoção de Software Livre, explicitando as dificuldades que se apresentam para a constituição da cultura livre, bem como possibilidades de superação. Para tanto, adotou-se a metodologia do Estudo de Caso, através de observações, entrevistas e registros na comunidade Faced/Ufba. Dados encontrados apontam para um profundo desconhecimento por parte do sujeitos da pesquisa, sobre a temática. Os entrevistados consideraram a necessidade de auxílio com os sistemas que lhe são novos, de pessoas que dêem apoio técnico e de informações sobre o tema. O presente estudo apontou para a necessidade de um processo amplo de formação envolvendo toda a comunidade, pois se tem notado que a falta de
conhecimento gera equívocos, insegurança e resistência na adoção de sistemas em Software Livre. | |||||||
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< < | ESTUDANTE(S): Sandra Santana dos Anjos Loiola / Faculdade de Educação (PIBIC - UFBA - CNPq) - UFBA ORIENTADOR(A): Maria Helena Silveira Bonilla / Faculdade de Educação - UFBA Segue uma prévia do trabalho. São múltiplas as transformações presentes na sociedade atual e as tecnologias – como parte integrante da sociedade - estão inseridas nesse contexto. É nessa perspectiva que se discute o processo de Inclusão Digital, assim como o uso e importância do Software Livre na Faced/Ufba. Nesta comunidade acadêmica, notou-se um estranhamento das pessoas quanto ao Software Livre, o que se constituiu como situação problemática a ser investigada. Assim, o estudo científico buscou fazer o mapeamento das concepções de professores, funcionários, comunidade externa e alunos, imbricados no contexto tecnológico da faculdade a respeito da adoção de Software Livre, explicitando as dificuldades que se apresentam para a constituição da cultura livre, bem como possibilidades de superação. Para tanto, adotou-se a metodologia do Estudo de Caso, através de observações, entrevistas e registros na comunidade Faced/Ufba. Dados encontrados apontam para um profundo desconhecimento por parte do sujeitos da pesquisa, sobre a temática. Os entrevistados consideraram a necessidade de auxílio com os sistemas que lhe são novos, de pessoas que dêem apoio técnico e de informações sobre o tema. O presente estudo apontou para a necessidade de um processo amplo de formação envolvendo toda a comunidade, pois se tem notado que a falta de conhecimento gera equívocos, insegurança e resistência na adoção de sistemas em Software Livre. | |||||||
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< < | -- AdrianeHalmann - 27 Jul 2005 | |||||||
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Mini-currículo: Estudante de Pedagogia, Faculdade de Educação Bolsista Pibic (PIBIC - UFBA - CNPq) - UFBA ORIENTADOR(A): Maria Helena Silveira Bonilla / Faculdade de Educação - UFBA | |||||||
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