Slide 1: EDC266 - Exercício de escrita coletiva
escrever é um exercício
de leitura e de prática
então
leia muito e sempre sistematize suas idéias de forma
escrita
Já!
nossa memória é um suporte muito frágil e volátil
Slide 2: Primeiras questões qto estrutura do texto
- Quero escrever sobre o que?
- Qual é meu objetivo?
- Para alcançar meu objetivo, devo falar sobre quais aspectos do assunto?
- Quais são os autores que me AJUDAM a dizer o que EU pretendo dizer?
Slide 3: Escrita coletiva
leitura - sistematização - expressão
diálogo - a visão do outro -
negociação - escolhas
Escrita coletiva não é colcha de retalhos
Slide 4: Como escrever coletivamente?
fazendo as mesmas questões que são feitas em qualquer processo de escrita,
mas considerando a posição do outro e escrevendo COM ele
- sobre o que NÓS nos pretendemos falar?
- quais são os pontos que nós consideramos mais relevantes neste assunto?
Slide 5: É meu?
Um texto coletivo é de todos os membros
então, não se encha de melindros ao emitir sua opinião sobre o que o seu colega pensa ou escreve
mas lembre: o objetivo comum é escrever, não apenas fazer críticas vazias
se você não concorda, procure outras formas de escrever, com autores mais adequados
se você concorda, tente deixar melhor ainda
afinal, um texto coletivo é do "coletivo"
Slide 6: Por que ler?
ler aumenta seu repertório de palavras e de idéias
você acha que está inventando a roda?
Slide 7: Li, e agora?
CITE
Slide 8: Como citar?
Dentro do texto sempre devem haver referências às obras consultadas
A citação
direta ocorre quando o autor do trabalho copia fielmente
As citações
indiretas são os textos elaborados com base na obra do autor consultado
Slide 9: Sistema autor-data
As fontes consultadas são indicadas pelo sobrenome do autor e da data de publicação
das obras.
O autor afirma que “de alguma forma a disposição do lugar facilita a troca de idéias” (SLATER, 1999, p. 44).
Slater (1999, p. 44) afirma que “de alguma forma a disposição do lugar facilita a troca de idéias”.
Slide 10: Sistema autor-data
Segundo Slater (1999), a troca de idéias é facilitada de alguma forma pela disposição do lugar.
A troca de idéias é facilitada de alguma forma pela disposição do lugar (SLATER, 1999).
Slide 11: Sistema autor-data
Citações diretas com mais de três linhas devem ser apresentadas a 4 cm da margem
esquerda, fonte corpo 10 e sem aspas.
Slide 12: Citações com mais de três autores:
Apresenta-se o nome do primeiro autor seguido da expressão et.al.
Apresentar um problema complexo em partes mais simples é no que consiste o seu
desdobramento (ROZENFELD et al., 2006).
Slide 13: Leis
Deve-se colocar o nome do estado, município ou país responsável por lei, decreto,
norma, constituição ou lei orgânica entre parênteses e o ano. Não é necessário colocar o número da lei na citação.
A Lei 11.262/2005 (BRASIL, 2005) institui o ano de 2006 como o “Ano Nacional Santos Dumont”.
O ano de 2006 foi instituído como o “Ano Nacional Santos Dumont”(BRASIL, 2005).
Slide 14: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
tudo o que for citado no texto deve estar nas referências
QUEM.
O que. Onde: Editora, quando.
Slide 15: Como referenciar um
Livro:
ROZENFELD, Henrique et al.
Gestão de Desenvolvimento de Produtos: uma referência para a
melhoria do processo. São Paulo: Saraiva, 2006.
Slide 16: Como referenciar um
Livro com mais de um autor:
MEGGINSON, Leon C.;MOSLEY,Donald C. ;PIETRI JR,Paul H.
Administração: Conceitos e
Aplicações. 4. ed. São Paulo: Harbra, 1998.
Slide 17: Como referenciar um
Artigo:
MOTA, Ana. Exportar, o novo vilão dos supermercados. Conjuntura Econômica. Rio de
Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, vol. 56, nº 12. , p. 44-46, dez. 2002.
Slide 18: Como referenciar um
autoria desconhecida:
DIAGNÓSTICO do setor editorial brasileiro. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro, 1993. 64
p.
Slide 19: Como referenciar um
Documento Jurídico:
SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletânea de
legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
Slide 20: Como referenciar um
Filme:
Título, diretor, produtor, local, produtora, data e especificação do suporte em unidades físicas.
OS PERIGOS do uso de tóxicos. Produção de Jorge Ramos de Andrade. São Paulo: CERVAVI, 1983. 1 videocassete.
Slide 21: Como referenciar um
Documento de acesso em meio eletrônico:
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula nº 14. Não é admissível por ato administrativo
restringir, em razão de idade, inscrição em concurso para cargo público. Disponível em
<http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?Id=LEI%20987> Acesso em: 22 dez.1999.
Slide 22: Mas isso tudo é detalhe
um detalhe importante
é um passo em uma caminhada que começa um pouco antes
Slide 23: para escrever coletivamente eu preciso
Ler muito, pensar, conversar, investigar, escrever
Slide 24: Escolha um assunto
sobre o que nós pretendemos escrever?
por que escolhemos este tema?
qual a relevância de escrever sobre isso?
o que levaria alguém a ler isto?
Slide 25: Delimite o que será abordado
deste tema, quais aspectos nós abordaremos?
qual é nosso objetivo?
para alcançar este objetivo, precisamos abordar o que?
Slide 26: Estruture
não comece a escrever aleatoreamente
risque, faça um mapa, monte o esqueleto do que será abordado no texto
este é um PLANEJAMENTO, não uma camisa-de-força
Slide 27: mas e os rabiscos?
a escrita é um exercídio constante, então, rabisque bastante no blog, com os colegas, comente...
isso vai ajudar a clarear a problemática escolhida, delimitar o que realmente é importante, além de tornar mais precisa sua opinião
Slide 28: e quem pode me ajudar?
As normas da ABNT
Uma boa GRAMÁTICA
Um DICIONÁRIO
vontade de ler, escrever e dialogar
Slide 29: vamos fazer hoje
1. em grupo, revisem o que vocês já encontraram sobre o tema
2. delimitem o tema e o enfoque que é pretendido
3. elaborem um mapa com o roteiro da escrita
4. e agora? encaminhem suas próximas atividades